CURSO-TALLER PARA MAESTROS
La identificación del niño sobredotado dentro del aula escolar
OBJETIVOS: a través del trabajo práctico realizado dentro del curso y la revisión y análisis de materiales bibliográficos, los participantes:
- Revisarán la definición y concepto del término Sobredotado, desechando algunos de los mitos más frecuentes en relación a éstos, conformando su propia visión y concepto acerca de estos niños.
- Analizarán y evaluarán los diferentes perfiles de comportamiento en los que se pueden ubicar las personas sobredotadas, utilizándolos como elementos para su identificación y comprensión.
- Aplicarán la metodología para la identificación de un sobredotado, determinando tanto sus fortalezas, como sus necesidades especiales.
TEMAS:
I. ESTUDIO Y DEFINICIÓN DEL SOBREDOTADO. PANORAMA HISTÓRICO.
II. PERFILES DE CARACTISTICAS DE SUJETOS SOBREDOTADOS.
III. EL METODO DE PORTAFOLIOS. IDENTIFICACIÓN MULTIVARIADA.
DATOS DEL CURSO: duración 20 Hrs. de trabajo grupal y 10 horas de aplicación práctica fuera del curso. Podrá impartirse en fines de semana, cada 15 días, o entre semana haciendo una sesión semanal, de 4 hrs. cada una. Cupo para 24 personas.
METODOLOGÍA DE TRABAJO Y ACUERDOS: se trabajará en Grupos Cooperativos, utilizando una metodología de aprendizaje mediado, realizando trabajo práctico supervisado. Para obtener su diploma se requiere el 80% de asistencia y puntualidad y la entrega al final, del trabajo realizado, y haber cubierto el pago correspondiente.
SE ENTREGARÁ: - Manual del curso. - Material de lectura para el curso. - Diploma del instituto.
CONDUCCIÓN DEL CURSO: MTRA. ROSA MA. ESPRIU VIZCAINO, Directora del Instituto de Asesoría y Capacitación Educativa, S.C., institución dedicada desde hace 10 años a la identificación y atención de niños sobredotados. MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA DE LA UNAM. MAESTRÍA EN NIÑOS SOBREDOTADOS DE LA UDLA. CON TESIS TERMINAL EN LA MAESTRÍA EN NIÑOS SOBREDOTADOS: “IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS SOBRESALIENTES ”. Con amplia experiencia en docencia e investigación en educación, con autoría de:- LIBRO: “EL NIÑO Y LA CREATIVIDAD” DE EDITORIAL TRILLAS. TESIS DE MAESTRÍA: “LA IDENTIFICACIÓN DEL SOBREDOTADO PREESCOLAR”. (Mención Honorífica).
