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CURSO TALLER – ATENCION AL NIÑO SOBREDOTADO


OBJETIVOS:   Diseño y conducción de programas educativos enfocados a atender las necesidades especiales de los alumnos y alumnas sobredotados; y seguimiento del desarrollo de los programas y los avances de los niños.

TEMAS:

I. ANÁLISIS DE DIFERENTES ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN DE LOS NIÑOS SOBREDOTADOS EN EL

    ÁMBITO ESCOLAR.

II. DISEÑO Y CONDUCCIÓN DE PROGRAMAS PARA LA ATENCIÓN DE LAS NECESIDADES ESPECIALES

     DE LOS SOBREDOTADOS.

III. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOS AVANCES DE LOS COMPORTAMIENTOS SOBREDOTADOS

      Y LA SUPERACIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE HAYAN DETECTADO EN LOS NIÑOS

      PREVIAMENTE IDENTIFICADOS.

DATOS DEL CURSO:    Enfocado a maestros. Cupo máximo 24 personas. 20 Hrs. presenciales y 10 hrs. de aplicación práctica en el aula. Impartido en un fin de semana cada quince días, o una tarde a la semana de cuatro horas.

METODOLOGÍA DE TRABAJO: Se trabajará en Grupos Cooperativos, utilizando una metodología de aprendizaje mediado, realizando trabajo práctico supervisado. Para obtener su diploma se requiere el 80% de asistencia y puntualidad y la entrega al final del trabajo realizado y haber cubierto el pago correspondiente.

SE ENTREGARÁ: -  Manual del curso-taller. -  Material de lectura para el curso. -  Diploma del Instituto.

CONDUCCIÓN DEL CURSO: MTRA. ROSA MA. ESPRIU VIZCAINO, Directora del Instituto de Asesoría y Capacitación Educativa, S.C., institución dedicada desde hace 10 años a la identificación y atención de niños sobredotados. MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA DE LA UNAM. MAESTRÍA EN NIÑOS SOBREDOTADOS DE LA UDLA. CON TESIS TERMINAL EN LA MAESTRÍA EN NIÑOS SOBREDOTADOS: “IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS SOBRESALIENTES ”.  Con amplia experiencia en docencia e investigación en educación, con autoría de: - LIBRO: “EL NIÑO Y LA CREATIVIDAD” DE EDITORIAL TRILLAS. - TESIS: “LA IDENTIFICACIÓN DEL SOBREDOTADO PREESCOLAR”. - LIBRO:  “DÁNDOSE UNA NUEVA OPORTUNIDAD DENTRO DE LA FAMILIA: Estrategias prácticas para mejorar las relaciones entre padres e hijos”. Editorial  Producciones Educación Aplicada. En prensa